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日常的理论学习，用来练字打基础；不定期的读书会和学习分享活动，锻炼口才和表达能力；定期更新的图书室馆藏，增强阅读能力……潘孝君总是感慨：“要没有队里的传帮带学习氛围，我不会有如今的成绩。”

“寻广西壮美边城之秀，美民俗三月三之人文，广传三江融水之魅力，西行共建同心新阶层。”新疆新的社会阶层人士联谊会副会长岳峰在活动中作诗表达自己的心情。

第一，“四个自信”是教育自信的思想性基础。“四个自信”的中心项是中国特色社会主义。道路自信、理论自信、制度自信、文化自信从不同角度明确了中国特色社会主义价值。坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路，这是实现社会主义现代化的必由之路，是历史反复证明的客观真理，是党领导人民从胜利走向胜利的根本保证，也是中华民族走向繁荣富强、中国人民幸福生活的根本保证。坚持理论自信就是要坚定对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信，就是要坚定实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。“四个自信”揭示了“能”“行”“好”的基础，也是确立思政课教育教学自信的思想性基础。

北京10月23日电 (记者 孙自法)中国空间科学学会10月23日向媒体发布消息说，为庆祝新中国成立75周年和澳门回归祖国25周年，由内地与港澳五机构联合主办的空间科学青年科学家国际论坛，10月22日至25日在澳门科学馆举办，这是首次在澳门特别行政区举办的空间科学领域青年科学家国际会议。

该项目将开展文化脉络梳理、纹样图案设计创作、纹样成果质检论证等环节，形成4项重点成果产出，包括1个“北京(西城)文化数字基因工程价值体系”方案、构建1个纹样文化基因知识图谱、4册以“图谱+图鉴”为核心的系列出版丛书《西城“纹”韵》，以及建立1套基因纹样和知识图谱数据库及表达系统(检索)。